近日，浙江省教育学会教育督导分会公布了2025年度立项课题名单，我市申报的《人口小县“一校一评”发展性督导评估研究》与《“四位一体”: 责任督学队伍建设机制的实践研究》两项课题，经专家评审，成功入选2025年度省教育督导分会立项课题。

市教育局申报的《“四位一体”: 责任督学队伍建设机制的实践研究》，聚焦责任督学队伍建设的关键环节，致力于重新构建责任督学选聘、培训、管理、评价四套机制，探索责任督学队伍专业化发展的有效路径。课题将深入解析“四位一体”机制的内涵与实践，建构责任督学专业素养指标体系，探索创新每一项机制具体运行的模式、路径与策略，实现责任督学专业素养提升，推动区域教育督导发展。

嵊泗县教育局申报的《人口小县“一校一评”发展性督导评估研究》，紧扣嵊泗县作为人口小县的教育发展实际，针对县域内学校数量少、规模小且分散覆盖本岛与小岛等现实问题开展专项研究。课题将系统分析现有评估机制的适配性短板，聚焦办学规范与质量底线，兼顾海岛小县学校个性化发展需求，构建“基础+特色”指标双轨评估框架，打造适合人口小县实际的分层分类学校评估指标体系。

下一步，两项课题将整合市、县教育督导部门、教研室骨干、责任督学、一线校长及教师代表等多方力量，按照课题管理要求开展为期一年的实践研究。研究过程将综合运用实地调研、行动研究、案例分析等科学方法，预期形成研究报告、操作手册、典型案例等一系列研究成果，推动研究成果与教育督导实践的深度融合，以科学督导引领学校内涵发展，为全市教育高质量发展注入新动能。